Vyzvěte své dítě, aby samo řeklo, co by mohl pejsek na obrázku říkat. Hledejte v reálném životě obrázky, které jsou součástí oblíbené knížky.
*Bright from the Start, Jill Stamm a Paula Spencer, Gotham Books, 2007
Udělejte dítěti jeho “první knížku”. Už v 6ti měsících bude se zálibou sledovat své a rodinné fotografie od narození do současnosti. Bude milovat, když mu budete vyprávět, kdy se poprvé usmálo, otočilo na bříško apod.
V knikupectví je jich na výběr mnoho. Pokud se Vám budou zdát neosobní a nebudete chtít o svém dítěti psát: “Jeho/Její první zoubek”, předělejte si to k obrazu svému a začněte vše psát tak, jako byste to svému dítěti vyprávěli. Tedy: “Tvůj první zoubek”, “Dnes se Ti podařili cucat si už celou pěstičku pravé ruky”.
Nechte své děti (i ty nejmenší), aby knížku přečetly i ony Vám. Roztomilí čtenáři mohou být děti, které se svými rodiči používají znakovou řeč.*
*Bright from the Start, Jill Stamm a Paula Spencer, Gotham Books, 2007
Začněte číst takové knížky, které mají právě tolik textu, aby byla tak věta na stránce. Nechte dítě, aby samo otáčelo knížky s pevnými stránkami.
*Bright from the Start, Jill Stamm a Paula Spencer, Gotham Books, 2007
Motivujte dítě, k používání klešťového úchopu (palec - ukazováček).* Např. křupinky, nakrájené kousky chleba, vařené mrkve nebo řepy.
*Bright from the Start, Jill Stamm a Paula Spencer, Gotham Books, 2007
Stavte s dětmi kostičky a věže z různých tvarů částí stavebnice. Koordinace ruky a zraku je nezbytná pro psaní.*
*Bright from the Start, Jill Stamm a Paula Spencer, Gotham Books, 2007
Čtěte dětem často pohádky, které jsou napsány ve verších, které se rýmují. Zdůrazněte slova, která se podobají - znějí podobně.*
*Bright from the Start, Jill Stamm a Paula Spencer, Gotham Books, 2007
Nabídněte díteti knížky z různých materiálů: papírové, plastové, látkové,… Objevíte nový způsob čtení.
*Bright from the Start, Jill Stamm a Paula Spencer, Gotham Books, 2007
Vědomě a zřetelně popisujte předměty, na kterých lze demostrovat jejich odlišnost a nebo podobnost. Hladký/hrubý, horký/studený, velký/malý, nahoře/dole, přes/pod, otevřený/zavřený, mokrý/suchý,…
Vyhledejte předměty, které mají stejný tvar. Např. Kulatý je pomeranč, slunce, míč,..
*Bright from the Start, Jill Stamm a Paula Spencer, Gotham Books, 2007
Rozhlídněte se a popisujte dítěti všechny věci, kterých si Vy už ani nevšimnete.* Např. vypínač, dlaždičky, lampu, kávovar, lux, sekačku na trávu, šlehač na šlehačku, vystavené pamětní přeměty, květiny apod.
Sestavit rozvitou větu Vám pomůže, pokud se zaměříte na vlastnosti (barva, tvar, materiál) a využítí předmětu. Pokud to jde, nechte předmět osahat/uchopit i Vaše dítě.
*Bright from the Start, Jill Stamm a Paula Spencer, Gotham Books, 2007